Discutindo Soluções Para o Cenário

     As novas tecnologias estão cada vez mais incorporadas ao nosso dia-a-dia. O aluno traz para a escola conhecimentos prévios do uso desses recursos e também idéias, emoções e valores, em parte; incutidos pelos meios de comunicação que envolvem tanto crianças quanto adultos. E a escola, ainda acostumada ao ensino livresco e transmissor de conhecimentos, não consegue concorrer com a infinidade de atrações que o aluno encontra fora dos portões escolares.

     A escola se equipa de recursos tecnológicos, mas se perde diante do uso pedagógico, intencional, com objetivos claros e definidos das mídias. E pior, não aproveita do que o aluno trás como bagagem.

     Nós professores ainda temos um percurso a percorrer para que possamos apoderar-nos da utilização adequada das mídias em nossas aulas. Muitos são os obstáculos a vencer. Vários são os fatores que poderiam colaborar para a preparação dos professores para o uso das mídias: enfrentar o medo do novo, o receio de que a tecnologia poderia substituir o professor. Aprender a aprender, quebrando o tabu de que o professor seria o dono do saber, e aceitar aprender também com os alunos. Tornam-se também, importante a formação através de cursos e a participação em oficinas e comunidades de aprendizagem e troca de experiências, numa constante busca pela auto-formação. De forma que o educador possa utilizar das novas tecnologias, conscientemente dos seus objetivos, num paralelo com as tecnologias mais antigas.

     Diante de tudo isso, naturalmente, o professor se apoderará das especificidades e da operação de cada mídia, para que possa atuar com mais segurança.

     O papel dos gestores neste processo se torna de fundamental importância diante da articulação dos recursos materiais e humanos, apoiando e incentivando a equipe à sempre inovar suas atividades pedagógicas, assumindo uma atitude positiva diante das novas tecnologias e sua incorporação nos projetos da instituição.

     Assim, pensamos que ainda estamos diante do uso um tanto inocente das novas mídias na educação e que temos que estar atentos para a aplicação crítica, intencional e com objetivos bem definidos das novas tecnologias. Desenvolvendo em nossos alunos além do conhecimento, suas habilidades e atitudes.

Valdeni Francisco de Souza