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Precisamos que as escolas públicas estejam preparadas para atender criancas com Sídrome de Down e outras deficiencias. Logo, se faz necessário que seus professores sejam melhor qualificado para atender a essas criancas e suas limitacões e nao ser vistas como deficientes e possam aprender como as demais em uma educacao inclusiva.

Estou quase no final do meu curso, e sei que existem muitos estudantes como eu,que foram mandados (Só agora) para o estágio e que estão com a sensação de que não aprenderam o suficiente, pois tudo o que aprendemos na universidade é muito distante da realidade dos alunos e da sala de aula.Estou acompanhando o trabalho de uma professora que se esforça muito, mas os alunos não conseguem acompanha

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A compreensão de que a teoria e a prática se renovam mutuamente constitui um dos elementos essenciais na formação do futuro professor. O professor precisa tomar-se um investigador constante do ensino que desenvolve e um praticante do ensino que teoriza. Esse processo, porém, não decorre espontaneamente do ato de ensinar.

Olá pessoal do Vivência Pedagógica.

Gostaria de iniciar aqui uma discussão a respeito do uso de ferramentas educacionais em empresas, como por exemplo, dinâmicas de motivação. Essas dinâmicas são comuns em escolas, como uma maneira de fazer os alunos focarem no conteúdo e estar dispostos a aprender.